从白纸运动到烟花运动？

弱冠系虏请长缨

　　这些青年的行为可能更接近于传统的“流氓无产者”，或者说“只有破坏而无建设”？但之所以有这样的行为，我认为很大程度上也要归罪于特色。首先，特色在改开以来为了建立自由市场，为了“壮大”产业后备军，对基层“去组织化”的同时保留了提取剩余的通道，相当于只享受基层让渡的权力，而不承担对基层的义务。具体到教育来说，大量解散村乡镇一级的学校，不注重基层的教育水平。其次在有限的特别是高等教育资源上，由于特色中央和地方官僚的矛盾和斗争，使得河南这样的人口大省在高考名额、高校保有量上都处于相对较低的水平。两方面的共同作用，使得类似河南基层的青年往往面临初高中毕业就要打工的现状，堵死了他们在阶级社会中的“上升”通道，也从客观上与包括科学社会主义在内的先进思想“隔绝”了。这是我的一点看法。

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指鹿为马 发表于 2023-1-4 11:20
这一段能展开说说吗？我只有初步的认识，北京好学校多，留给北京人的名额多，北京人考北京学校普遍分数 ...

好的同志，我查一下资料，下午回复你

弱冠系虏请长缨

指鹿为马 发表于 2023-1-4 11:20
这一段能展开说说吗？我只有初步的认识，北京好学校多，留给北京人的名额多，北京人考北京学校普遍分数 ...

　　对于央地矛盾，同志可以参考一下2022年七八月间热议、发生于2011年的河南龙子湖建大学城却被央视点名批评的事件。我的理解是，特色中央出于所谓“全国上下一盘棋”式的总体规划，对各地方的整体发展方向是有一定限制的。表现为河南地区就是要保证农业发展和严守耕地红线。而地方官僚尽管在维稳等方面能与中央达成一致，但在经济建设上往往有自己的想法。例如发展高等教育在他们看来也是有利可图的，一是能通过大学城拉动当地消费，二是通过提升教育水平吸引高技术附加值的企业入驻。尽管并非完全为当地群众着想，但客观上是能引起部分群众共鸣和得到拥护的。总的来说，对于经济发展的不同期望容易引起央地矛盾和斗争。而地方官僚的一些举措尽管确实推行了，例如龙子湖校区得以建成，但一是得不到中央的支持，二是一省之力相对有限，自然发展上是很难比得过有中央支持的重点院校的。
　　关于高考名额的问题，我是这样想的。以北京高校为例，尽管有许多教育部、工信部直属院校，但毕竟它们所占用的土地、使用的设施和服务等要与北京市的机构打交道，这就决定了它们至少要与北京市一级的机构维持一个良好的关系。另一方面其教职工也以拥有北京户口的居多。这些因素都会使高校“有意愿”照顾所在地的生源。