对毛主席最好的纪念是“读懂毛泽东”

　二、如何“读懂毛泽东”？

　　第一，在党的指导思想上必须突出和强化毛泽东思想的极其重要的指导思想地位。

　　在党的指导思想问题上，近些年来修改的党章中内容越来越多，十九大通过的党章中竟然列了七种思想。如此之多的指导思想，客观上造成最主要最根本的指导思想被弱化、淡化，甚至被取消。多年来，党内许多同志对这种表述很不满意。难道一届领导人就必须有一种指导思想吗?中国革命建设的近百年的实践证明，只有马克思列宁主义及与中国革命建设实践真正结合的最杰出的理论成果毛泽东思想才能够成为中国共产党人的指导思想。因此，党章内容应该而且必须突出和强化毛泽东思想的指导地位。

　　第二，必须深入批判在毛泽东和毛泽东思想问题上的极其严重的历史虚无主义错误思潮。

　　党的十八大以来意识形态领域里一项重要成就就是批判了历史虚无主义。当然这种批判目前看来还很不深入彻底。一是对历史虚无主义的实质及其危害性还没有真正揭示出来，二就是历史虚无主义的最主要的表现及其实质没有揭示出来。中国当代历史虚无主义的最主要的表现就是对毛泽东和毛泽东思想的否定。而这种否定就是从那个《决议》开始的。《决议》认为毛泽东晚年的继续革命理论及其指导的文化大革命是错误的理论。而且给毛主席扣了六顶大帽子即：骄傲自满、脱离实际、脱离群众，主观主义、个人专断、削弱和破坏党和国家政治生活中的集体领导原则和民主集中制等等。也正是从这个《决议》开始，中国思想理论界首先从否定毛泽东晚年理论及实践开始，接着否定中国社会主义革命建设的一系列理论，再继续否定毛泽东民主革命理论与实践，再否定列宁主义理论，直至否定马克思主义理论。因此，那个《决议》就是中国当今历史虚无主义的总源头。因此重塑毛泽东英雄领袖形象及确立毛泽东思想的指导地位，必须否定那个《决议》，给毛泽东晚年的理论及实践彻底平反，必须清除强加在毛泽东身上一切污蔑、歪曲、丑化等污泥浊水和不实之词，彻底还毛泽东以清白。事实上，毛泽东的晚年理论与实践恰恰是毛泽东思想中最杰出、最闪光、最精华的内容。只有科学认识这一理论及其与毛泽东民主革命理论、与列宁主义理论、与马克思主义理论之间的内在有机联系，才能真正认识毛泽东高瞻远瞩的政治远见和其思想精髓，才能从内心真正感受到毛泽东及其思想的伟大，才能真正感受到中国的社会主义离开了毛泽东和毛泽东思想就将一事无成。同时认识历史虚无主义的实质是国内外反动派在意识形态领域里颠覆社会主义复辟资本主义而做舆论准备工作的。因此对毛泽东和毛泽东思想的否定，不单是对毛泽东个人的否定，而是对中国共产党的根本否定，对中国革命和走社会主义道路的根本否定，是中国当代两个阶级、两条道路、两条路线斗争的极其尖锐激烈的表现。捍卫毛泽东，捍卫毛泽东思想，就是捍卫无数革命先烈流血牺牲换来的革命成果，就是捍卫社会主义，就是真正为中华民族的伟大振兴和实现共产主义而奋斗。

　　第三，利用一切媒体、网络、课堂及一切文化宣传艺术形式加大弘扬毛泽东人格魅力、品格、理论、文学、军事、书法等杰出成就及实践的巨大成果。

　　针对当今整个社会淡化、削弱及虚无毛泽东和毛泽东思想的错误倾向，全党和整个社会应该利用一切利用一切可以利用的媒体、网络、课堂及一切文化宣传艺术形式加大宣传、弘扬毛泽东人格魅力、品格、理论、文学、军事、书法等杰出成就、成果和对中国共产党、中华民族的极其巨大的贡献。特别应该在毛泽东诞辰和去世纪念日前后，努力加大这种宣传和教育的力度。在大中小学教育、课本和课堂上加重有关毛泽东和毛泽东思想的内容。近20年来，河北省滦州三中每到毛主席诞辰和去世日都举行较大规模的纪念活动，收到了极其好的效果，笔者今年9月就曾经写过一篇文章《全国大中小学都应该向滦州三中学习》。文中指出：“对大中小学校学生进行毛泽东和毛泽东思想的教育，就是让我们的后人世世代代不能忘记毛泽东和毛泽东思想对中华民族对世界社会主义事业最突出杰出的贡献，并努力把毛泽东思想转化为他们成长发展的内在灵魂和精神动力。这是当代中国共产党人最需要做的功在千秋利在万代的极其重要的大事情。滦州三中紧紧把握这一历史的前进方向，走在时代的最前列，功不可没。全国的教育系统都应该向他们学习!”同时还要利用一切宣传和文艺形式宣传有关内容。同时针对社会上对毛泽东和毛泽东思想的偏见和错误认识进行有说服力的讲解、批判和教育，删除一些课本、辞典及有关出版物关于毛泽东所谓“错误”的内容。

　　第四，必须在全党和全国人民中重新掀起毛主席著作和毛泽东思想的学习和研究高潮。每个共产党员和红色网友都要自觉学、学深学透，都要理论联系实际，真正把理论转化为自身的素质和能力。

　　列宁说，没有革命的理论就没有革命的运动。当今中国没有毛泽东思想的指导，就没有中国真正的社会主义道路和民族振兴的物质力量和物质手段。理论要转化为现实和物质力量，就必须认真学习掌握这种理论。因此，中国当今社会比任何时候都应该把学习研究毛泽东和毛泽东思想看做是党和国家文化建设中一项极其重要的战略任务。一是必须进一步强化对毛泽东及毛泽东思想的全方位的理论研究工作，把毛泽东思想放在中华民族文化发展的历史上，放在马克思主义的发展历史上，放在人类思想发展的历史上，从宏观和微观等多方面多角度深入学习研究毛泽东思想。二是全党全社会要掀起毛主席著作毛泽东思想的学习高潮。每个共产党员和人民群众特别是红色网友都要自觉学，学深学透，都要组织起来学习。三是这种学习要努力做到四个结合：其一是与马克思列宁主义的原著和基本原理的学习结合起来，其二是与中国传统文化的学习与批判结合起来，其三是与中国当代社会主义现代化建设的实践结合起来。四是要自觉学会运用马克思列宁主义毛泽东思想的立场、观点、方法特别是阶级分析方法认识中国当代一切现实的社会问题，从中探寻解决社会问题的灵丹妙药。五是是要与个人的世界观改造结合起来，努力如毛主席所说的“斗私批修”，自觉批判和清除自身头脑中的各种非无产阶级思想、唯心主义形而上学的思维方法等等。我们永远记住马克思的一句名言：哲学把无产阶级当做自己的物质武器，无产阶级把哲学当做自己的精神武器。中国共产党人和领导下的人民群众只有把中国革命建设的最伟大的结晶成果毛泽东思想转化为自身的真正的内在因素和物质力量，从“自在”发展到“自为”阶段，才能够真正找到实现中华民族振兴和共产主义大目标的物质途径、道路和手段。

　　第五，组织党校、大学和各种社会科学研究机构深入细致研究毛泽东和毛泽东思想。

　　建国以来，包括改革开放40年来，对毛泽东和毛泽东思想的研究始终没有间断，各种研究成果也比较多。但是在笔者看来，这种研究还存在较多的问题：一是固守于那个《决议》，不敢越雷池半步，导致对毛泽东晚年理论与实践没有做出实事求是的评价，也严重影响了对毛泽东和毛泽东思想的深入。二是对毛泽东的成长经历特别是毛泽东思想与中国传统文化的关系研究的也不够。毛泽东是在中华大地是成长起来的伟大的马克思列宁主义者，其成长经历和思想深处无不打上中国传统文化精华的影响，同时毛泽东不是简单照搬中国传统文化，而是批判继承。他既看到中国传统文化中的精华内容，并最大程度加以继承和发扬，但同时对中国传统文化中的糟粕性内容给于深刻的批判和决裂。但是笔者感到，关于这方面的研究还很不深入。如一位著名历史学家学家20年前曾写文章，强调要把批判封建主义的任务带到21世纪。笔者完全赞同这种观点，但他认为毛泽东晚年的所谓“个人崇拜”是封建社会帝王思想的影响，这是完全错误的。三是对毛泽东思想与马克思、恩格斯、列宁、斯大林思想的关系研究也很不够。毛泽东在世时，特别重视读马列的书，他自己就是这方面的楷模。笔者也是研究马克思列宁主义毛泽东思想的专业学者，总感到对毛泽东就如何学习研究马恩列斯是很不够的。四是对马克思主义理论与中国革命实践相结合的研究也很不够。如对古田会议决议研究，目前一般教科书、学者的解读大多是静止的孤立的方法，没有把古田会议精神放在马克思主义发展史上，放在毛泽东思想形成发展史上，放在中国革命历史发展进程中，放在毛泽东如何把马克思列宁主义与中国革命实践相结合的历史中进行研究。导致肤浅、简单，也没有真正抓住古田会议的精神实质及其对当代的指导意义。五是对毛泽东的文艺理论、成果、军事学等方面也存在较大的差距。因此要求全党和全民族“读懂毛泽东”应该在对毛泽东和毛泽东思想的研究上更上一层楼。

　　第六，建议中共中央组织人力物力尽快编辑出版《毛泽东全集》。

　　毛泽东思想博大精深，其不仅是是中华民族精神和精华的集中体现，也是马克思列宁主义发展史的最杰出的理论成果，是人类思想发展史上最伟大的成果。毛泽东在世时 ，仅仅出版了《毛泽东选集》共四卷。毛泽东去世后，1977年出版了《毛泽东选集》第5卷，1987年中央文献出版社出版了《建国以来毛泽东文稿》13卷本，1996年人民出版社出版了《毛泽东文集》8卷本。但所有这些出版书籍远远没有涵盖毛泽东的全部著作。人民群众迫切要求出版《毛泽东全集》。然而毛泽东已经去世43年了，至今丝毫没有听到中共中央有关部门编辑出版《毛泽东全集》的任何消息。但是2013年，香港某出版社却出版河南洛阳民间人士张迪杰同志独自编辑的《毛泽东全集》。本来应由党和国家有关部门编辑出版对中国共产党、对中华民族，对世界社会主义事业极其重要的这项工作，却由一个普通党员和普通公民来完成，这究竟是为什么?我们的有关部门难道不感到羞耻吗?笔者认为，我们党如果还真正承认毛泽东是我们党、军队和国家的缔造者，承认毛泽东思想仍然是我们党的指导思想，那么就必须组织人力物力尽快编辑出版《毛泽东选集》，否则就会成为中国共产党、中华民族和世界社会主义运动的历史的罪人。

　　第七，全党同志、中央和地方各级领导都要在毛主席诞辰和去世纪念日举行各种形式的纪念活动。

　　建议全党特别是中央领导同志、党代表、人大代表应该每年都要在毛主席去世和诞辰纪念日，以及党代会、人代会期间到毛主席纪念堂瞻仰毛主席遗容。今年9月30日党中央参拜了毛主席纪念堂，希望每年都能够坚持下去。各级地方党政领导也应该带头到毛主席纪念场馆开展多种形式的纪念活动，缅怀和高扬他老人家对中国共产党、中华民族的丰功伟绩和杰出贡献，带头学习研究践行毛泽东思想。

　　第八，坚决支持和鼓励人民群众自发举行各种不同的学习、集会和纪念活动。

　　尽管几十年来主流媒体对毛泽东的学习纪念活动越来越淡化和削弱，但毛主席在人民群众的心里地位始终没有消失。几十年来，特别是毛主席诞辰100周年以来，人民群众自发地在毛主席诞辰和去世及其它时间纪念毛主席的活动始终没有停止，近几年来达到了新高潮。但是必须正视的一个客观事实，就是各地的纪念活动不同程度地存在被阻挠、打压、镇压的现象，甚至较为严重。某些参与人员甚至以莫须有的罪名被逮捕、判刑。一些宣传和弘扬毛泽东和毛泽东思想的文章不能在主流媒体发表，在网络和微信上也常遭到莫须有的封杀和屏蔽。这种数典忘祖行为暴露了党和政府某些权力者、执法者对毛泽东和毛泽东思想的极端仇恨。这些人一丝一毫的共产党人的气味甚至真正中国人的气味都丧失掉了。因此，重塑毛泽东的英雄领袖形象和强化毛泽东思想指导地位必须改变这种状况，坚决大力支持和鼓励人民群众各种形式的学习纪念活动。这是考验各级政府是否是真正共产党人，是否真正与人民群众心连心的根本标准。

　　第九，人民群众要自觉树立做社会主人的意识，努力辨别社会社会生活中的是非美丑现象，利用各种途径、手段、方法，勇敢捍卫毛泽东思想，同各种错误思想和行为做坚决的斗争。

　　“读懂毛泽东”不能仅仅停留在对毛泽东思想内容的熟知上，更重要的是要努力把理论转化为我们自身的素质和能力。这种转化一是表现在对社会生活中的各种复杂现象的识别、辨别能力上，分清究竟什么是马克思主义与反马克思主义、假马克思主义的对立，分清社会主义与资本主义、假社会主义的对立，分清现实生活中究竟什么是真善美，什么是假恶丑?二就是同所有反马克思主义和反社会主义、假马克思主义与假社会主义、同我们周围一切错误、丑恶、腐败现象做坚决的斗争。三就是利用当代科技手段特别是网络微信等现代物质手段最大限度地行使党章宪法赋予我们做社会主人的权利。自觉清除形形色色的英雄史观思想对我们自身的影响。四是既要敢于斗争，也要善于斗争，要讲究斗争策略、方法。

　　第十，建议在党章和有关国家法律中规定不准攻击、谩骂、诋毁毛泽东同志和毛泽东思想。

　　在今天大力提倡依法治国之时，也应该在党章和有关国家法律中制定有关具体条文，不允许以任何理由、借口、任何形式在中国国内任何场合直接间接攻击、谩骂、诋毁、歪曲毛泽东的英雄领袖形象和毛泽东思想的指导地位。党政机关和公检法各级部门不允许借国家专政力量打击、压制和镇压人民群众的各种形式的纪念毛主席和行使做社会主人权利的活动。对此违纪、违法行为必须给予组织上的处理和法律上的严厉制裁。

　　郁达夫在纪念鲁迅时说：“ 一个没有英雄的民族是可悲的民族，而一个拥有英雄而不知道爱戴他拥护他的民族则更为可悲。”中华民族是拥有伟大英雄的民族，这个伟大英雄就是毛泽东。中华民族绝不是可悲的民族，我们绝不能忘记毛泽东的英雄领袖形象，不能丢弃毛泽东思想的指导地位。中国共产党人和中华民族要世世代代铭记毛泽东对中华民族的杰出贡献，铭记对中国共产党人和世界社会主义事业的贡献。同时将永远高举毛泽东思想伟大旗帜，将他老人家开创的无产阶级革命和社会主义事业进行到底!

　　（2019年12月25日）