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毛主席致信哈尔滨工业大学机床及自动化专业分总支
1960年11月25日，《光明日报》刊登了中共哈尔滨工业大学机械系机床及自动化专业分总支委员会写的文章《从设计“积木式机床”试论机床内部矛盾运动的规律》。毛主席看后很感兴趣，但觉得不满足，希望有更多的了解，于是动手给作者写了一篇约稿信。
2014-3-13 22:02
致江青（一九六六年七月八日）
中国如发生反共的右派政变，我断定他们也是不得安宁的，很可能是短命的，因为代表百分之九十以上人民利益的一切革命者是不会容忍的。那时右派可能利用我的话得势于一时，左派则一定会利用我的另一些话组织起来，将右派打倒。
2014-3-12 23:39
当前我国国内民族问题和阶级斗争
民族问题是和阶级问题相联系的，民族问题实质上是阶级问题。毛泽东同志指出：“民族斗争，说到底，是一个阶级斗争问题。”这是一条马克思列宁主义原理。
2014-3-10 20:32
有关学习八届八中全会的材料（第一部分）
中央关于右倾思想的指示，在大跃进和人民公社问题中存在的问题——右倾思想的抬头和自发妨碍人民公社的巩固和发展，妨碍大跃进，妨碍总路线的贯彻。只有反右倾，鼓干劲，增产节约，以光辉的跃进成就迎接国庆十周年。
2014-3-5 00:32
江青同志谈《智取威虎山》
为纪念江青同志诞辰100周年，特转贴当年她对革命样板戏《智取威虎山》的修改意见。不要以为这些讲话仅仅是谈一出戏的修改，或者仅仅是谈文艺创作问题，其中，始终贯穿着马列毛主义的立场、观点、方法，尤其是唯物史观和辩证法的基本原理。
2014-3-4 17:57
有关学习八届八中全会的材料（第三部分）
这里有参加全国群英会的工人代表介绍他们怎样在党组织领导下发挥工人当家做主的冲天干劲来参加祖国的社会主义建设。 用事实驳斥右倾机会主义的污蔑。
2014-3-4 12:43
有关学习八届八中全会的材料（第二部分）
这是反右倾机会主义时我们学习的领导讲话和材料。 我把学习安排和讨论的问题也放在这里，是想让年轻人了解我们是怎样学习和讨论什麽样的问题。
2014-3-4 12:38
毛主席论资本主义复辟
“我们的国家，如果不建立社会主义经济，那会是一种什么状况呢？就会变成修正主义的国家，变成实际上是资产阶级的国家，无产阶级专政就会转化为资产阶级专政，而且会是反动的、法西斯式的专政。”（1962年1月30日《在扩大的中央工作会议上的讲话》，见《毛泽东文集》第八卷第297页。）
2014-3-3 23:26
毛主席同在京中央政治局委员的谈话
此记录稿由中央办公厅秘书局提供，曾编入《毛泽东文革指示谈话汇编》、《毛泽东思想万岁》等出版物。记录稿未说明是否经毛主席审定。
2014-3-3 18:25
当前我国国内民族问题和阶级斗争
民族问题是和阶级问题相联系的，民族问题实质上是阶级问题。毛泽东同 志指出：“民族斗争，说到底，是一个阶级斗争问题。”①这是一条马克思列 宁主义原理。我们在观察和处理民族问题的时候，不论是对待国际范围内的民 族殖民地问题，还是对待我国国内的民族问题，不论是对待我国民主革命时期 的民族问题，还是对待我国社会主义革命和社会主义建设时期的民族问题，都 必须紧紧地记住这条马克思列宁主义原理。 ...
2014-3-3 14:55
革命接班人的五项标准
他们必须是真正的马克思列宁主义者，而不是像赫鲁晓夫那样的挂着马克思列宁主义招牌的修正主义者。他们必须是全心全意为中国和世界的绝大多数人服务的革命者，而不是像赫鲁晓夫那样，在国内为一小撮资产阶级特权阶层的利益服务，在国际为帝国主义和反动派的利益服务。
2014-3-3 08:52
马雅可夫斯基长诗——列宁 （片断）
感谢林林大姐分享她的日记，也期待更多经历过那个时代的网友讲出那个时代的真相。我们每一个人的视角是有限的，但如果汇聚其大家的历史记忆，也许我们就可以拼凑出一幅接近历史真相的图画。
2014-3-3 02:49
革命传统教育报告（1960年2月3日）
这是1960年2月3日，政治学院宣传部顾部长给我们做的革命传统教育报告。党和毛主席向来注意培养军队新干部。延安抗日军政抗大继承，发展和扩大了原来的红军大学，后改为军政大学。抗大的作风是“团结、紧张、严肃、活泼”。
2014-3-2 12:44
主席的光荣 人民的骄傲
1974年4月17日，毛主席致信江青同志：“江青：两信收。前后不一。党的大势不错，悲观不好。不要动摇。前途是光明的，道路是曲折的。要团结百分之九十五以上的人。... 无限风光在险峰。”
2014-2-22 23:57
资产阶级为何攻击样板戏?
是不是主张工农兵英雄人物占领文艺舞台，实质上就是承认不承认工农兵群众是我们国家的主人。那些反对革命文艺反映阶级斗争的论调本身，也正是意识形态领域阶级斗争激化的一种表现。
2014-2-13 23:36
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